17 de mayo de 2012

Percepciones sobre jardines maternales y de infantes en la República Argentina

Informe - Investigación cuantitativa.


Virginia Franganillo. Coordinadora del Observatorio de Género y Pobreza en Argentina.

Ficha Técnica del Informe
La Argentina ha logrado grandes avances para disminuir la pobreza y las desigualdades, ya que a la promoción del empleo se sumaron medidas de equiparación de derechos en el campo de la seguridad social, sin embargo como en el resto de la región el fuerte crecimiento económico no ha sido suficiente para combatir una pobreza estructural que requiere de políticas públicas de nueva generación en la misma orientación que fueron la ampliación de los derechos jubilatorios y la Asignación Universal por Hijo.

De lo que falta por lograr hay políticas centrales que tiene que ver con la cuestión de género. Hay suficientes evidencias de que la educación temprana para los niños y niñas y la incorporación de las mujeres pobres al mercado de trabajo –ambas en correlación- producirían una disminución de la pobreza, de las desigualdades sociales y de género. 

Desde el Observatorio de Género y Pobreza en Argentina junto con la Universidad Nacional de San Martín convocamos a múltiples actores sociales para promover la incidencia en estos temas y colaborar a que sean parte de la agenda social y política.

La educación temprana se constituye como una deuda interna de la política y de la sociedad que requiere convertirse en una prioridad nacional y que tiene como avance su inclusión en la Ley Nacional de Educación (Ley 26.206) 

La encuesta que presentamos muestra una radiografía de quienes cuidan a nuestros niños y niñas, las enormes desigualdades que imperan y la carencia de servicios educativos públicos y de calidad cuya demanda significa por su magnitud una auténtica demanda política dentro de amplios sectores sociales.

10 de mayo de 2012

Jornada "De los jardines a la universalización de la educación inicial" en la Legislatura

Próximo Lunes 14 de Mayo, de 15:30 a 19:00hs. en el SALÓN SAN MARTÍN. Legislatura de la CABA. Planta Principal - Perú 160.

Jornada "De los jardines a la universalización de la educación inicial".

Con la participación de Laura Musa (Asesora General Tutelar de la Ciudad de Buenos Aires)

Presentación del documento: "Derecho a la educación y derecho al cuidado: Políticas públicas para la primera infancia en la Ciudad de Buenos Aires".



4 de mayo de 2012

2da Jornada del Foro sobre "Políticas de Nueva Generación contra la Pobreza y las Desigualdades"

"Hacia una agenda de prioridades para la atención educativa de la primera infancia en la Argentina"

DESCARGAR PROGRAMA DEL FORO: Clic aquí. (archivo PDF)

Estimados/as: El Observatorio de Género y Pobreza en Argentina junto con la Universidad Nacional de San Martín, Maestría en Estudios de Familia, convoca a ustedes a la segunda jornada del foro: “Políticas de Nueva Generación contra la Pobreza y las Desigualdades”, para el día jueves 10 de mayo de 18 a 20 hs., en la sala “Augusto R. Cortázar” de la Biblioteca Nacional (Agüero 2502 Ciudad Autónoma de Buenos Aires)

La propuesta de este encuentro es abrir un espacio  de diálogo con el objeto de llegar a acordar las prioridades de la atención educativa temprana en el marco de la articulación entre el Estado y la sociedad civil en diálogo con las problemáticas de género. 

Las cuestiones no resueltas nos ubican frente a la necesidad de impulsar con más fuerza la inclusión en la agenda pública de los niños y niñas desde que nacen hasta los tres años y que las políticas públicas dirigidas a la primera infancia permitan la producción de nuevas prácticas que superen el estado de situación actual.  


3 de mayo de 2012

Invitación al cierre de la SAM 2012

Con motivo de la Semana de Acción Mundial por la Educación - que promueve a nivel mundial la Campaña Mundial por la Educación - el próximo viernes 4 de mayo a las 16:30 hs. realizaremos un evento de carácter nacional en la Ciudad de Buenos Aires en el que se presentaran los dibujos realizados por niños y niñas de todo el país bajo el lema “EDUCAR DESDE LA CUNA, Educación y Cuidados en la Primera Infancia Ya!”.

Más de 200 millones de niños y niñas de los países con ingresos bajos y medios, menores de cinco años, no consiguen alcanzar su potencial de desarrollo a causa de la pobreza, las deficiencias nutricionales y las escasas oportunidades de aprendizaje.

2 de mayo de 2012

Pagina/12 Educación inicial y desigualdad


El 88 por ciento de las mujeres se ocupa de cuidar a sus hijos menores de cinco años.

Miércoles, 02 de mayo de 2012. Nota publicada en Página/12 entrevistando a Virginia Franganillo, socióloga, coordinadora del Observatorio de Género y Pobreza en Argentina (OGPA)

Educación inicial y desigualdad.

Según una encuesta, el 33 por ciento de las mujeres vuelve a trabajar la misma cantidad de horas después de dar a luz; el 21 por ciento regresa, pero con menos horas, y el 15 por ciento no retoma el trabajo. Demanda insatisfecha de jardines maternales.